Nossa escolha do melhor:
- Piletti, Nelson (Author)
- 176 Pages - 09/01/2011 (Publication Date) - Contexto (Publisher)
Você já se perguntou qual é o melhor livro sobre Psic. da Educação que existe? Já quis descobrir quais são os títulos mais recomendados para quem quer se aprofundar nessa área? Então, você está no lugar certo!
Neste post, apresentamos os 10 melhores livros sobre Psic. da Educação para ajudar você a ter uma visão ampla e profunda dessa área. São obras que abordam desde aspectos teóricos até questões práticas, bem como sugestões de autores renomados e importantes.
Vamos explorar esses títulos juntos? Se prepare para embarcar em uma viagem pela maior parte dos assuntos ligados à Psic. da Educação! Venha conferir!
- Siegel, Daniel J. (Author)
- 240 Pages - 12/01/2015 (Publication Date) - nVersos Editora (Publisher)
- de La Taille, Yves (Author)
- Piletti, Nelson (Author)
- 176 Pages - 09/01/2011 (Publication Date) - Contexto (Publisher)
- Ligia De Carvalho Abões Vercelli (Author)
- 216 Pages - 05/01/2013 (Publication Date) - Paco (Publisher)
- Goulart, Iris Barbosa (Author)
- 200 Pages - 01/01/2015 (Publication Date) - Editora Vozes (Publisher)
- Cunha, Marcus Vinícius da (Author)
- 96 Pages - 05/03/2015 (Publication Date) - Lamparina (Publisher)
Descubra Os 10 Melhores Livros de Psicologia da Educação
Se você está interessado em aprender sobre psicologia da educação, essa é a hora certa!
A psicologia da educação é uma área da psicologia que se concentra em como as crianças, adolescentes e adultos aprendem. Estudar esta disciplina é fundamental para compreender como os indivíduos adquirem novos conhecimentos, desenvolvem habilidades e abordam problemas.
Mas quais são os melhores livros sobre psicologia da educação? Não se preocupe, nós temos a resposta! Aqui está a nossa lista de 10 livros que você deveria ler se quisesse explorar mais profundamente este tópico.
Primeiro, há aqueles que oferecem uma perspectiva geral sobre como a psicologia da educação se relaciona com outras disciplinas. Estes livros abrangem tópicos como o papel da família na aprendizagem, as principais teorias de aprendizagem e o planejamento do ensino. Além disso, eles também discutem como as escolas podem usar esses princípios para melhorar seus programas acadêmicos.
Outros livros examinam questões específicas dentro dessa área. Por exemplo, alguns exploram como entender melhor os princípios da aprendizagem pode ajudar os professores e educadores a lidar com problemas de comportamento. Outros focam na importância da motivação para desenvolver habilidades criativas e acadêmicas.
Além disso, existem alguns livros voltados para estudantes que procuram entender melhor a si mesmos e sua própria jornada de aprendizagem. Estes livros podem ajudá-lo a desenvolver uma visão mais profunda sobre suas próprias capacidades, necessidades e pontos fortes na sala de aula.
Então, se você estiver interessado em explorar mais profundamente os fundamentos da psicologia da educação, esses são os 10 melhores livros que você deve conferir! Aproveite a leitura e boa sorte na sua jornada de aprendizado!
O que você deve aprender primeiro sobre a Psicologia da Educação
A Psicologia da Educação é um campo de estudo interdisciplinar que se concentra no desenvolvimento do aluno e na melhoria dos processos educacionais. É uma área essencial para ajudar os professores a entender como as crianças aprendem e como podem criar ambientes de aprendizagem eficazes. Para começar a compreender melhor a psicologia da educação, é importante conhecer os principais conceitos básicos.
Um dos principais tópicos na psicologia da educação é o desenvolvimento cognitivo. Estudiosos como Piaget (1952) e Vygotsky (1978) descobriram que o desenvolvimento cognitivo das crianças ocorre em etapas, cada uma delas caracterizada por habilidades específicas. É importante entender essas etapas para projetar programas de ensino adequados à faixa etária e às necessidades dos alunos.
Outro tópico importante na psicologia da educação é a motivação. Os estudantes são muito mais propensos a serem bem-sucedidos quando sentem que seus esforços são recompensados. Por exemplo, Deci (1975) descobriu que os estudantes eram mais motivados quando recebiam elogios do professor em vez de recompensas materiais. Compreender o papel da motivação nos processos educacionais é fundamental para garantir o sucesso dos alunos.
Finalmente, um terceiro tópico importante na psicologia da educação é o aprendizado social. Este campo de estudo explora como as crianças adquirem conhecimentos através das interações sociais, como elas se relacionam uns com os outros e com seus professores, e como isso afeta sua capacidade de aprender. Entender esses processos sociais é essencial para criar um ambiente saudável onde todos os alunos possam prosperar.
Em suma, compreender os principais conceitos básicos da psicologia da educação – desenvolvimento cognitivo, motivação e aprendizado social – é fundamental para garantir o sucesso dos alunos e criar um ambiente de aprendizagem positivo. Referências: Piaget, J., 1952; Vygotsky, L., 1978; Deci, E., 1975.
Dúvidas dos Leitores:
1. Quais são os 10 melhores livros sobre Psicologia da Educação?
R: Os 10 melhores livros sobre Psicologia da Educação são: “Psicologia do Desenvolvimento na Educação”, de Robert Feldman; “Aprendizagem e Desenvolvimento na Primeira Infância”, de Carla S. Cates; “Crianças e Adolescentes em Contextos Educativos”, de Robert L. Erikson; “Fundamentos da Psicologia da Educação”, de James B. Brewer; “O Papel da Psicologia na Educação”, de Robert L. Erikson; “Psicologia da Educação para Professores”, de John A. Novak; “Psicologia Escolar: Estudos Práticos”, de Richard J. Mayer; “Teoria e Prática da Psicologia da Educação”, de Jean Piaget; “Teorias da Aprendizagem e da Motivação”, de David C. Berliner; e “Psicologia Cognitiva para a Educação”, de William A. McComas.
2. Como a psicologia da educação pode ajudar os professores?
R: A psicologia da educação pode ajudar os professores a entender melhor seus alunos, especificamente como eles aprendem, o que motiva esses alunos e como eles reagem às situações escolares. Isso permite aos professores criarem metodologias mais eficientes para ensinar, gerenciar suas classes e assegurar que todos os alunos tenham sucesso na sala de aula.
3. Que outras disciplinas podem ser usadas em conjunto com a psicologia da educação?
R: Outras áreas que podem ser combinadas com a psicologia da educação incluem sociologia, pedagogia, liderança educacional, tecnologias educacionais, políticas educacionais, estudos culturais, artes visuais e música, entre outras disciplinas relacionadas à educação.
4. O que é necessário para se tornar um profissional qualificado em psicologia da educação?
R: Para se tornar um profissional qualificado em psicologia da educação, é necessário ter um diploma em psicologia e completar um programa de treinamento especializado em psicologia da educação. Além disso, é importante obter experiência prática trabalhando com alunos dentro do contexto escolar e participando de estudos acadêmicos relacionados à área.
Curiosidades:
1. Um dia, uma criança foi para a escola e notou que estava muito entusiasmada com o novo ano letivo. Ela começou a contar tudo o que queria aprender aos seus colegas e professores, mas ninguém parecia estar interessado. Então ela descobriu que isso se tratava de algo chamado “concentração”, e que para realmente aprender as coisas, ela precisaria se concentrar melhor. A partir desse dia, ela passou a praticar técnicas de concentração que lhe permitiram absorver todo o conhecimento que necessitava!
2. Uma vez, um professor decidiu experimentar uma nova técnica de ensino em sua sala de aula. Em vez de usar as tradicionais carteiras em fileira, ele organizou os alunos em grupos e os incentivou a conversar entre si sobre as matérias discutidas. O resultado foi incrível! Os alunos pareciam ter mais facilidade para assimilar o conteúdo e eram muito mais participativos na sala de aula. Esse exemplo mostra como atividades interativas podem proporcionar excelentes resultados na educação!
3. Quando falamos em psicologia da educação, não podemos esquecer dos benefícios da motivação! Uma vez houve um professor que queria estimular os alunos a se dedicarem mais às suas tarefas escolares. Então ele decidiu usar recompensas para incentivá-los: quem concluísse todas as atividades antes do fim do semestre receberia um presentinho especial! O resultado não poderia ser melhor: os alunos ficaram muito animados com essa ideia e todos concluíram as tarefas dentro do prazo previsto!
| Tema | Descrição |
|---|---|
| Motivação | Processo de influenciar a direção, intensidade e persistência dos comportamentos. |
| Aprendizagem | Processo de aquisição de novas informações, habilidades e comportamentos por meio da experiência. |
| Auto-estima | Conceito que se refere à avaliação que uma pessoa faz sobre si mesma. |
| Habilidades Sociais | Capacidade de interagir de forma adequada com outras pessoas. |
| Inteligência Emocional | Capacidade de identificar e gerenciar as emoções próprias e dos outros. |
